Изобразительная деятельность (рисование, лепка и аппликация) является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, также она связана с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе изобразительной деятельности у дошкольников совершенствуется наблюдательность, развиваются эстетическое восприятие и эмоции, художественный вкус, творческие способности.

   Изобразительная деятельность (Лепка) «Мебель»

Задачи занятия:

• Учить разрезать вытянутые пластилиновые столбики на части, используя стеку и прикреплять их к картону, изображая предметы мебели в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона);
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Если сделались ребята
вдруг похожими на льва –
неухожена, лохмата,
словно с гривой голова;
можно волосы детишкам
расчесать, укоротить;
ну а храбрым всем мальчишкам
и машинкой их постричь!
Позабудьте все о страхе –
пострижёт вас … (Парикмахер).

Стоят коробочки приметные,
А в них – детали разноцветные,
Сначала нужно их собрать,
А после - с ними поиграть.

Цель занятия: развитие элементарных конструктивных навыков; научить самостоятельно выбирать строительный материал; продолжать развивать воображение, умение обыгрывать постройку.

  Вот такие подарки своим папам подготовили воспитанники нашей группы.

Задачи:

• Закрепить в речи детей обобщающие слова;
• Побуждать поддерживать диалог;
• Учить отвечать на вопросы воспитателя;
• Развивать вариативное мышление, речь, память, внимание, воображение, умение анализировать;
• Развивать логическое мышление через мнемотехнику;
• Воспитывать интерес к занятию, стремлению узнать что-то новое;
• Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Цель: развивает мелкую моторику пальцев рук; быстроту реакции; внимательность; зрительное восприятие; цвет и счёт.

  Игра использовалась как игровое упражнение (кто правильно наденет резинки на пальцы). Так же можно использовать вариант игры на скорость.

   Существуют различные техники рисования. Одна из них – рисование пальчиками. Польза от рисования пальчиками огромна – ребенок снимает напряжение, сбрасывает отрицательные эмоции, развивает моторику рук, учится фантазировать, чувствовать цвета и их оттенки. Возможности рисования пальчиками безграничны!

Задачи:

• Приобщать детей к трудовой деятельности;
• Приучать детей к чистоте и порядку;
• Приучать помогать взрослым и трудиться в коллективе.

Задачи:

• Продолжать формировать представления детей о диких животных;
• Формировать интерес и положительное отношение к рисованию;
• Развивать умение детей рисовать прямые линии;
• Развивать координацию движения, внимание, мелку моторику рук, развивать детское творчество;
• Воспитывать любовь к животному миру;
• Воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе с гуашью.

Задачи:

• Закреплять представления о частях дороги: проезжай части и тротуаре;
• Развивать умение решать проблемную ситуацию, строить из строительного материала по собственному замыслу;
• Развивать творческое воображение;
• Воспитывать интерес к конструктивной деятельности.